lunes, 13 de octubre de 2014

La música empieza en nuestro cuerpo. Segunda parte


Ahora estamos en condiciones de agregar el ritmo el punto 4. El “ritmo” está en todo lo que nos rodea y comienza en nosotros mismos al respirar, al caminar y en nuestro corazón allí donde la vida se sostiene mágicamente.

El lenguaje tiene ritmo así como en la música para comunicar emociones o sensaciones. El ritmo es inherente a todo. Es la forma en que dividimos el tiempo en pulsos. Tocar tambores fue una de las primeras formas de comunicación desarrolladas a la par con la voz y sin duda nació en Africa cuando el tambor era una forma de comunicación. Todos los movimientos del universo desde el átomo más pequeño a la estrella más grande vibran con el ritmo porque a fin de cuentas, el ritmo es la diferencia entre la vida y la muerte.
Y llegando al punto 5 la “melodía” que es una sucesión de sonidos que se desenvuelve en una secuencia lineal a lo largo del tiempo y tiene una identidad y  significado propio dentro de un entorno sonoro particular.

Aquí les propongo a mis alumnos ser participes de escuchar las melodías provenientes de sus voces al cantar solo con ritmo de percusión o tobilleras para experimentar este lenguaje que nos ha comunicado mas allá de los idiomas y que sin duda a través del ritmo e inflexiones nos dice diferentes estados emocionales.

Punto 6. Al conocer el concepto de melodía y ritmo llevo a mis alumnos al momento del “ensamble” vocal e instrumental que es realizar ambas acciones a la vez para desarrollar sus cualidades artísticas para cantar y tocar la percusión, allí comienzan a comprender el efecto de las diferentes texturas generadas en esa unión y comienzan a experimentar los matices que luego agregarán en la “interpretación” como punto final.

Punto 7 Para mí es el mas importante en una canción ya que es la forma de decir con el "corazón" lo que estamos sintiendo al cantar. Para esto debemos llevar la canción a nuestra imagen a nuestra propia vida y sentirnos parte como si realmente estuviéramos allí mismo actuando la letra emotivamente. 

Si logramos conmovernos sin duda que el que nos escucha podrá también conmoverse. Debemos detenernos en cada palabra encontrando el significado para nosotros.
Finalmente como parte de esta unidad que representan estos 7 puntos que nos llevan a estar conscientes de nuestro cuerpo puedo decir que cantar es vivir sano. 


Segunda parte extractado del articulo que armé 
para la revista Uno Mismo - Agosto 2014


Que lo disfruten!
Mariana Masetto

viernes, 3 de octubre de 2014

La música empieza en nuestro cuerpo. Primera parte


Quiero comenzar hablando del ser conscientes.

En cada acción física que nos lleva a hacer música ya sea cantando, tocando un tambor o ejecutando un instrumento musical, el estar siendo conscientes de nuestra postura, de cada apoyo que nuestro cuerpo realice nos llevará a estar armonizados en una función que yo le llamo unidad.

Si pensamos en el significado de armonía, palabra no solo utilizada en música nos lleva a pensar en el equilibrio de las proporciones entre las distintas partes de un todo y que su resultado siempre connota belleza.

En música, la armonía es la disciplina que estudia la percepción del sonido en forma «vertical» o «simultánea» en forma de acordes y la relación que se establece con los de su entorno próximo.

Si pensamos a nivel físico corporal sin duda los acordes musicales son análogos a una postura muscular armónica y si somos conscientes de cómo moverlos realizando movimientos mas flexibles o relajados estaremos siendo causalmente armónicos.

Uno de los fundamentos dentro de nuestra naturaleza humana a través de la evolución es el estar erguidos o parados, un acto que muchas veces no hacemos de manera consciente sino de manera transparente, caminamos o nos paramos de manera no consciente y de ahí que comenzamos a sufrir fatigas o cansancios, por esto es esencial dominar el arte de permanecer de pie correctamente, de esta manera también evitaremos el embotamiento mental porque nada esta desvinculado, de ahí que hago hincapié en la unidad.

Si estamos bien parados podremos fluir mucho mas. De este concepto se desprende también que no solo las cuerdas vocales son el instrumento para el canto. Todo nuestro cuerpo interviene para que la fonación ocurra de manera fluida.

Al comenzar con mis alumnos la teoría sobre el canto y la percusión les hablo de 7 puntos básicos a tener en cuenta, los cuales vamos trabajando de manera progresiva.

1 el punto de partida: Lo primero a tener en cuenta es la consciencia en el “cuerpo”, cómo es nuestra postura física uno de los ejercicios puede ser observar nuestros apoyos en las plantas de los pies que deben estar paralelos entre si y en concordancia con el ancho de cadera, esta postura en yoga se denomina tadasana o postura de la montaña. Les pido que comiencen a sentir conscientemente como es la distribución del peso entre el dedo gordo, el meñique y el talón. Al mismo tiempo que tomen consciencia de cómo está orientado el final de la columna o coxis que debe estar apuntando hacia la tierra como podríamos pensar de manera inevitable producto de la gravedad y nuestra parte mas alta de la cabeza o coronilla dirigida hacia al cielo. La idea de esta postura inicial es que en este eje se cree espacio entre las vértebras. El espacio que se genera es también beneficioso para la medula por donde nuestro sistema nervioso se conecta con el cerebro y en el otro eje horizontal que podríamos centrar en la zona del pecho se amplíe la cavidad torácica para poder respirar de manera fluida.
Para esto les pido que lleven el esternón (que es uno de los huesos que articula con las costillas) hacia arriba expandiendo el pecho a fin de que obtengan una respiración mas profunda liberando el diafragma que es el principal músculo de la inspiración. Los hombros deben estar colocados hacia atrás en rotación externa y los omoplatos dirigidos hacia al pecho. Esta postura en ambos ejes nos hará respirar de manera consciente fluida y relajada.

Ahora están en condiciones de escuchar sobre el punto 2, el de percibir como ingresa el aire a los pulmones y de esta forma los invito a inspirar sintiendo como si los pies se hundiesen en la tierra y a exhalar con la sensación corporal de estar flotando. Es importante tener presente que el diafragma es un órgano físico que está en contacto directo con la mente y la conciencia, ante una perturbación emocional la primera reacción se produce en el diafragma y ya que es el principal músculo de la inspiración tenemos que aprender a percibir nuestra propia “respiración”, ser conscientes como tomamos el aire que luego vamos a utilizar para fonar y realizar la emisión vocal. Este es uno de mis disparadores en el trabajo perceptivo con mis alumnos  donde la conciencia, los pensamientos, las emociones y el cuerpo son una unidad.

Punto 3: Una vez que hemos trabajado sobre la respiración le agregamos el canto pero realizando dos movimientos a la vez esto ocurre vocalizando”, cantando un glissando ascendente y luego descendente que es una nota en forma de adorno, un efecto sonoro consistente pasando rápidamente de un sonido hasta otro más agudo o más grave haciendo que se escuchen todos los sonidos intermedios posibles al tiempo que flexionan el cuerpo hacia adelante dejando los brazos relajados comenzando a llevar el mentón hacia el pecho y flexionando el torso hacia adelante dejando caer la cabeza hacia la tierra y observando que las piernas estén firmes sin trabar las rodillas hacia atrás. También los invito a estar conscientes en la profunda elongación que se produce en la cadena muscular posterior desde los talones hasta el cuello y que la mandíbula y los músculos faciales estén relajados. Esta postura en yoga se denomina uttanasana.




Primera parte extractado del articulo que armé 
para la revista Uno Mismo - Agosto 2014


Que lo disfruten y los espero en la segunda parte!
Mariana Masetto